Estimado docente, te compartimos un artículo que es de suma importancia en la construcción de tu planeación didáctica:
El artículo “Planificación educativa como herramienta fundamental para una educación con calidad” de Carriazo Díaz, Pérez Reyes y Gaviria Bustamante analiza cómo la planificación educativa fortalece el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del Sistema Educativo Nacional.
Las autoras realizaron una revisión documental de 15 estudios y concluyen que una planificación bien estructurada permite:
El texto también destaca el papel de las políticas públicas, especialmente las impulsadas por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), en la creación de un sistema de aseguramiento de la calidad.
Busca el articulo completo en:
Planificación educativa como herramienta fundamental para una educación con calidad
En esta charla, el catedrático César Coll reflexiona sobre los grandes desafíos que enfrenta la educación en el siglo XXI. Destaca dos retos fundamentales: garantizar la equidad y la excelencia en el aprendizaje, y recuperar el sentido de lo que se aprende.
Coll subraya que los estudiantes muchas veces no comprenden por qué aprenden lo que aprenden, lo que debilita su motivación. Además, plantea que el aprendizaje ya no ocurre solo en la escuela, sino en múltiples contextos, por lo que la educación debe adaptarse a esta realidad interconectada.
También enfatiza la importancia de personalizar la enseñanza, atender a la diversidad y formar docentes capaces de acompañar a cada alumno en su proceso de aprendizaje.
Puedes ver la charla completa en el canal de Aprendemos Juntos 2030.
Te compartimos el video:
Hola! Les compartimos un enlace del informe que emite la UNESCO:
El informe subraya varios desafíos:
Además, propone una hoja de ruta para transformar la profesión docente, empoderando a los educadores y fortaleciendo los sistemas educativos con más cooperación internacional y financiamiento adecuado.
Para leer el documento completo: https://teachertaskforce.org/sites/default/files/2024-01/2370_23_S_GlobalReportTeachersHighlights%20WEB.pdf
Contenido:
Para crear una planeación efectiva, sigue estos pasos:
Ejemplo:
"Supón que en una clase de matemáticas quieres que los estudiantes comprendan fracciones. Realiza un diagnóstico previo sobre su conocimiento, define objetivos específicos como 'Aplicar operaciones con fracciones' y diseña actividades prácticas con manipulativos para facilitar el aprendizaje."
No olvides:
"Antes de comenzar, realiza un diagnóstico para conocer las fortalezas y dificultades de tus estudiantes. Esto te permitirá adaptar tus actividades y recursos para facilitar el aprendizaje."
Un buen consejo para hacer un diagnóstico de grupo efectivo es observar y escuchar activamente desde el primer día. Más allá de aplicar exámenes diagnósticos, dedica tiempo a conocer a tus estudiantes: cómo se relacionan, qué les interesa, cómo aprenden, qué retos enfrentan y qué fortalezas tienen.
Puedes apoyarte en estas estrategias:
Este diagnóstico no solo te dará información académica, sino también emocional y social, lo cual es clave para diseñar una planeación que conecte con tu grupo y responda a sus verdaderas necesidades.
Contenido:
Los principales principios teóricos de la planeación educativa en secundaria:
Estos enfoques no son excluyentes; de hecho, una planeación sólida suele integrar elementos de varios para responder mejor a las necesidades del contexto educativo
En México, la educación secundaria se rige principalmente por los siguientes marcos normativos:
Contextualizar al entorno escolar es clave porque permite que la enseñanza sea relevante, significativa y cercana a la realidad del estudiante. Al adaptar los contenidos y estrategias pedagógicas al contexto social, cultural y económico del alumnado:
En pocas palabras, contextualizar no solo mejora el aprendizaje, sino que lo convierte en una herramienta de transformación personal y socia
Recuerda que:
"La planeación debe estar fundamentada en principios pedagógicos que promuevan el aprendizaje activo y participativo. Además, es esencial considerar el currículo oficial, que define las competencias y contenidos que deben abordarse en cada grado."
Contenido:
Una planeación sólida en secundaria es como el mapa para un viaje largo: no garantiza que no habrá baches, pero sí que sabrás a dónde vas, cómo llegar y qué necesitas en el camino.
Aquí te dejo algunas razones clave de su importancia:
Organiza el aprendizaje: Permite estructurar los contenidos de manera lógica y secuencial, lo que ayuda a que los estudiantes construyan conocimientos paso a paso.
Atiende las necesidades del grupo: Una buena planeación considera los estilos de aprendizaje, los ritmos y las habilidades diversas que hay en un salón, promoviendo una educación más incluyente.
Facilita la evaluación: Al tener claros los objetivos y los indicadores de logro, se puede evaluar con mayor justicia y precisión el avance del alumnado.
Optimiza el tiempo y recursos: Evita improvisaciones innecesarias y permite aprovechar mejor cada clase, incorporando materiales, tecnología o dinámicas que realmente sumen.
Fortalece la seguridad docente: Cuando un docente tiene claridad sobre lo que va a enseñar, cómo y por qué, transmite confianza, autoridad y entusiasmo.
En secundaria, además, los adolescentes están formando sus bases académicas, pero también su sentido de identidad, autonomía y responsabilidad. Una planeación bien pensada no solo enseña contenido, sino que puede ser una herramienta para formar personas más críticas y conscientes.
Recuerda que:
"Una buena planeación es la base para lograr aprendizajes significativos en secundaria. En este espacio, te brindaremos herramientas, estrategias y recursos para que puedas elaborar planeaciones efectivas, ajustadas a las necesidades de tus estudiantes y a la normativa vigente."
